关于梦想的演讲稿四篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，越来越多人会去使用演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的梦想的演讲稿4篇，欢迎阅读与收藏。
梦想的演讲稿 篇1
命运就像海风——，吹动青春的小船，在时间的海洋中曲折前行。——冰心
最近感觉同学之间聊天多了一个“理想”二字。曾经听过一句话：只有青春才能有梦想。也许，青春已经在向我们招手了。
在我眼里，青春似乎很早就有了“问苍茫大地，谁主沉浮”的烙印，仿佛我们都是指点江山的人。似乎没有高昂的精神，就不是青春；仿佛没有一节血气方刚，那不是少年。
也许，青春会陪我们走过漫长的岁月。我们注定与他同行，带着对他的回忆离开。任重道远。我希望，就像我曾经说过的，我们还有资格做“愤青”，还有一颗不被污染的心。这可能只是一个小赌，但大多数人似乎都输了，因为最后，我们都失去了最初的心。
你还记得屈原自沉的背影吗？你还记得司马迁写的《史记》吗？你还记得陶渊明的远大理想吗？好像是因为一些看似冠冕堂皇的原因才被记住的。我们习惯于在上面贴上简单的标签，不瞟一眼，然后带着看似执着的眼光走在人生的路上。用匆匆的步伐来表示你会珍惜每一刻，其实只是自欺欺人罢了。青春，在你心底的某个角落，默默地看着你的一举一动，却什么也不说。就这样，看你是不是忘了陪你几年的朋友。
实际上是生活
可以很短，就像从日出到日落，就像从繁星满天到月落乌啼。我们所遇见的每一次花开，到最后，其实都成为了纷纷凋零的落叶。我们的初心在短短的生命中，就不会担心在更为匆匆的脚步中不得不丢弃吗？可我们所背的包袱却日渐沉重了：这是真的，就好像我们总觉得，有越来越多的东西已舍不得一样。不为别的，我们拾取太多原本所不屑一顾的东西。青春在这种时候，或许便慢慢地死去了吧，因为他不想在一个与自己格格不入的环境中苟且偷生。可是，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。
与青春同行的一小段路中，我们曾天真地以为自己不会孤独，以为总会有一个人默默在自己身后，殊不知，岁月是最高明的贼，偷走太多说好的誓言。一个人有最好的记性，最辽阔的心，也终究要把自己的每个故事还给岁月。在时间与命运面前，青春像一张易谢的花，可我们不曾觉得那花枝招展的有多么美丽，当花瓣落尽，我们才感慨万千。
事实上，又有谁不曾拥有过梦想？只是有些人选择了他，有些人选择了所谓的爱与责任罢了。就选择而言，没有任何东西可以衡量。至于青春的陪伴，只是给你一段绝对拥有初心的时光罢了，而他离去的时刻，没人可以知晓。
而陪伴着我们的青春，又有何时不在感恩着时光的恩赐呢？
梦想的演讲稿 篇2
在听了前面几位同学描述了自己是如何走在通往梦想的道路并且等到了属于自己的日出，我很羡慕。
而我的那条路，日出晚了些许。
我记得很清楚，第一次邂逅作文这东西，是在三年级的一节体育课，正准备疯一场的我们，却被语文老师堵在门口，她很坦然的把本子丢在讲台上，轻描淡写说：“这节课写作文，描写一件物品，200字，通过的下去活动。”那时没有人敢抱怨，每个人不耐烦的拿出了本子铅笔盒，班级暂时安静了下来。一分一秒的过去，周围的同学一个个的通过，把东西理进桌肚，离开教室，楼下操场的喧闹声渐渐大了起来，而我的作文却反复被指责重写，直到最后就省我和老师两个人了，我忍着熬着，眼泪都快挤了出来。直到最后，我终于得到两个勾，与之一起的还有下课铃。我瘫坐在椅子上，看着空荡的教室被满头大汗的同学填满，我想也就是那次，写好作文，让老师无可挑剔成了我的梦想。
进入初中，我开始真正意义上接触了正规的作文，但身边高手云集，所以我只是试着写写，寻找书籍。终于鼓起勇气抱着自己心爱的几篇交上去，信心满满，得到的却是和小学一样的回应。其实多大的打击倒谈不上，但我确实被遗忘了，那个梦想也躲进了心里最不起眼的角落。
直到高中，我都不敢放太多期望在作文上面，每一篇随笔，也都是兴致勃勃的写完，但放下笔时，好似回到了现实，交上去之后，就催自己快点忘掉，别太当回事，免得再次碰壁。直到终于有一篇随笔被沈老师看做了范文，我的梦想才从角落中怯怯的走出来，之后的一篇又一篇获得的表扬和荣誉，让梦想站稳了脚跟，我知道自己有资格站在起跑线上了，可以与身边的高手一决高下。
在成长的过程中，每一天，我对身边每一件小事看法的变化层出不穷，最近给我深深感触与埋头思考的，就是那些成功人士追梦的那段日子。贝多芬用竹签插进钢琴发声器，用震动大小来辨别音调、张海迪躺在病床上用镜子发射看书、诺贝尔想把烈性炸药改成安全炸药，在5个助手全部牺牲，兄弟被炸死的压力与打击下，依然没有停下对梦想的追逐、亚洲首富李嘉诚15岁在茶馆打工，17岁在香港挨家挨户推销塑料花。成功之前的日子使我们无法将其现在的风光一起想象，在我们看来除了痛苦没有一丝可以找出自我安慰的理由。脱去成功之后华丽的外衣，看看这些名人身上的伤痕我们能不能数清，撇去我们对他们成功之后每一天幸福生活的向往，亲身体验一下成功之前炼狱般的日子是一天还是十年。
如果说关于梦想，其实每个人都拥有，只是成功的人在拼了命的追逐，而失败的人坐在原地，幻想完成梦想之后的美好日子，自己给自己构筑的梦被自己享受完了，就没有再追逐的欲望了。其实说的实在些，等到年纪大了，走不动拼不起了，躺在床上，头上白色的天花板就是块不错的荧幕，在上面播放自己一生中的辉煌，泥泞，安静与激情，而不是后悔，自责，空虚与孤独，不用一把年纪了和空洞的心一起坐在凌烈寒风中讨些残羹冷炙，而是记忆里有年轻时打拼的那种血与铁来弥补身体的逐渐死亡。
追逐梦想的人活的不会颓废，不会空虚，不会可怜。
追逐梦想的过程必定痛苦，孤独，坎坷，布满荆棘。但当失败再一次的来到，我会选择坚强，因为只要你还没有放弃，就还没有失败，在那段过程中，只得有我们自己肉搏这空虚的暗夜了，纵使寻不到出口，也总得我们自己来一掷我们身中的迟暮，但暗夜又在哪里呢?别让畏惧给自己添堵，将自己变为敌人，构筑原本没有的暗夜，在这熬人的过程中，就算真的全是暗夜，那代表你的梦想是足够值得追逐的。要记住，爱夜的人，并不是孤独者，是胜者，战斗者，成功者。
梦想的演讲稿 篇3
尊敬的会长，亲爱的同学们：
大家好，我是来自初一7班的杨紫茵同学，今天我演讲的题目是《我有一个梦想》！
为了一个共同的梦想我们会聚在一堂，我们秉承就文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
读一百部书，活一百种人生，对生命来说，没有任何东西能向书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣、是郁郁寡欢的喜悦，是绝望着的希望，是沮丧着的欢畅，是无依无靠的相助，是梦想着的曙光。
今天，我有一个梦想。
我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。
人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。
我希望每个学生能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击，治淋先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。
文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。
只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的的精神，只要我们勇于行动，我们设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。
我想，我做，我成功！
今天，我有一个梦想！
我梦想将来不以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习！
我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。
我们梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。
这就是我的梦想。
让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
梦想的演讲稿 篇4
各位领导，老师们：
大家好!
我为大家演讲的题目是《点亮梦想》。
梦想是一个人想达到的目标。有了目标，行走时不会苦，努力时不会累，委屈时不会抱怨。
已故著名教育家商友敬曾说：“没有梦想的人生是灰色的人生，没有梦想的教育是黑色的`教育，没有梦想的教师是可怜的”口力劳动者“。”可见做梦想的教育和有梦想的教师是充实的。教育因为梦想更有意义，充满了成就和愉悦。
说到梦想，远的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的说说我们自己，90年代提出教学“七认真”，“两基普实”顺利达标，全县教育工作会畅想未来华章，骨干教师培训全面启动，这些收获无一不是教育工作者怀揣梦想、朝着目标行进的硕果。
目前我县的教育积弊太多：教师整体素质不高，缺乏现代教育理念等等。但是我们有信心，因为有你!有我!有我们三千彭水教育者执着的梦想!
心有多高，路就有多远。我是一名平凡而普通的老师，我的梦想很简单，就是用我的青春、汗水和激情把学生培养成为有独立的人格，有良好的心态，有健康的体魄的接班人。我会告诉他们：人生有机遇和巧合，不是所有的努力都会成功，但是不努力绝对不能成功。即使达到梦想的田园，努力的过程已经超越了结果本身。梦想不能空想，梦想不能靠运气，梦想需要脚踏实地的耕耘，梦想需要坚持不懈的奋斗!梦想的实现浸染了勤奋和汗水。点亮梦想，即使我们在枯燥孤独的日子亦能苦中做乐，苦中求乐。
没有比脚更长的路，没有比梦想更蔚蓝的天空。新东方总裁俞敏洪先生从小就种下穿越地平线的梦想，创业10多年来遇到挫折不气馁，碰到困难不低头，凭着坚持和创新的精神，让新东方闻名全国，实现了穿越地平线的梦想。在未来的日子里，我会怀揣梦想，撑一支篙向梦想处前行。
首先立足实际，做好本职工作。以岗位职责要求自己，提高从业道德素质，不断锤炼课堂教学技能，做一名爱学生也受学生爱的老师;在管理上严于律己，身先示范，多渠道传递教改信息，搭建促进教师发展的平台。教导工作是一个示范工作，要想引导老师们围绕自己的教育梦想去实践，我得有过硬的业务指导能力，有科研实践、科学评价教师的能力，所以我得不断地充电，不断地更新观念，不断地加强学习。
其次立足角色，谋好家庭教育。一个好的家长必是一个好的老师。如果每个家长都管理好了自己的孩子，那我们的教育当是最完美的教育。我要竭力做一个称职的母亲，引导孩子养成好习惯;积累家庭教育经验，发现家庭教育真谛。还要从家庭这个社会细胞上，研究家庭教育和学校教育的衔接，给学生创造一个良好的教育环境。
我的梦想很简单，但我会沿着梦想前进，点亮学生的未来，为彭水的教育尽一己之力。我坚信，不论未来是平坦还是泥泞只要热爱教育，一切都在意料中。
