银河补习班观后感13篇
看完一部经典作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，需要回过头来写一写观后感了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的银河补习班观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
银河补习班观后感1《银河补习班》讲了一个爸爸和儿子的故事：
爸爸是个工程师，人品好业务棒。某天，爸爸在最辉煌的时刻遭遇了最毁灭的厄运：设计的大桥塌了。
然后，爸爸坐牢了，替单位背了黑锅。
妈妈跟爸爸离婚之后又再婚，儿子上初中被送往贵族寄宿学校，开始了叛逆期。
爸爸出狱了，开始了独自带孩子的艰难日子，并凭着自己的人格魅力受到儿子的尊重，最终把儿子培养成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸与叛逆期的儿子如何相处，及如何帮助儿子爱上学习，找到自己的兴趣点，并为自己喜欢做的事情而一直努力不放弃上。
这过程，是亲子教育的过程，也是与传统的应试教育体制斗争的过程。
其实所有的家长都希望自己能和孩子平等沟通，就是一直没找到跟孩子最和谐的相处方式。
其实，就像邓超在影片中所说：
我也是第一次当爸爸。
谁不是在摸着石头过河，不断寻求着更合理更正确的方式教育孩子呢？
而且，在教育孩子的过程中，需要不断地克制自己的坏情绪。这对于在社会中为生存打拼的爸爸来说，更是难上加难。
其实，现实生活中这样的爸爸并不多见，否则，就不可能出现在影片中，作为教科书式的存在。
很多爸爸，只要少在外边各种应酬，多回家陪孩子，少唠叨多干点儿实事，就已经很不错了。
影片中作为爸爸的邓超，教育孩子如何学习的过程，也是与现如今的应试填鸭式教育相抗衡的过程。
影片中的教导主任就是应试教育体制的代表，为了让学生考高分上名校，用尽各种手段扼杀孩子的兴趣爱好。
影片中金句频出，比如那句：
孩子生命中最重要的时刻，分布在每一天，甚至每分每秒。
这话是针对教导主任说期中考试是孩子最重要的时刻来说的。
而邓超作为爸爸，觉得孩子的每一分一秒都很重要。
所以，他带着孩子逃课去看航展，去旅游，去体验生活，去验证“读万卷书不如行万里路”的真理。
这得顶着多大的压力。后来教导主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的证明。
在应试教育的体制中，要做一个冲破牢笼者，需要的不仅仅是勇气，还要有足够的智慧和用心的栽培，最重要的是要有明显的效果。
若那个孩子后来的成绩没有达到学校的要求，而是继续倒数，那爷俩的行为还会不会编入剧中，引来孩子们的无限向往呢？
只能说因为剧中爸爸有着渊博的知识，阳光的永不服输的性格感染了孩子，激发了孩子的潜能，爷俩才在与教导主任的抗衡中获得成功。
影片有一个很完美的结局。
剧中爸爸心里的那座桥，永远没有垮塌，而他帮助儿子树立起来的那座桥，日臻高大坚固。
影片很有正能量，推荐爸爸们带着孩子们去观赏。
最后：
愿天下的孩子，都能有一个这样的爸爸。
也愿天下的爸爸，都能在教育孩子的过程中，与孩子共同成长。
银河补习班观后感2“请相信，一个爸爸对儿子的爱。”这是邓超和俞白眉在联手执导的第三部导演作品《银河补习班》中最想表达的主题。
日前，电影《银河补习班》上映，让这个暑期档多了一些温暖和怀旧。作为一部严肃现实主义题材的电影，不论是父子亲情和家庭教育主题，还是亚运会等历史事件，都带着浓浓的年代烙印，唤起了观众不少珍贵记忆。
而这部电影，更像是一位父亲给子女的一封教育信——“永远不要停止思考”“永远，不认输”“你是这个地球上，最聪明的孩子”“请相信，一个爸爸对儿子的爱”。
电影中，一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。在浩瀚太空，航天员马飞意外失联。生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸，以这样的力量化险为夷。
邓超饰演的马飞爸爸马皓文，因为替单位“背黑锅”，蹲了7年监狱，出狱后，太太离开了这个家，儿子马飞也因为长期缺乏父母的教育，成为了“问题儿童”“学渣”，所有同学都说他的父亲是个“大坏蛋”，连教导主任都看不起马飞，认为“煤球永远不会变成钻石”。
但马皓文对教育的理解，与教导主任截然相反。虽然那是1997年，但马皓文的教育方式和教育理念远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。
比如有一处，马飞爸爸带着马飞去野外的草坪，给孩子讲述对于写作文的经验。马飞爸爸认为，写作应该贴近生活与自然，想起来什么就写什么，要去表达自己真实的感受。
即使考试在即，这位父亲也会坚持带儿子去想去的郊外，他认为——“读万卷书，不如行万里路”。
还有一个场景，爸爸问马飞：“你以后的梦想是什么？”马飞有点不屑地回答：“考清华北大咯，妈妈是这样说的。”马皓文急了，“清华北大只是过程，不是目的，人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
即使教导主任给马飞的作文打零分，即使马飞的成绩永远垫底，马皓文也会永远给儿子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考试前，每天（进步）零点一厘米，我的天才儿子，可以吗？”“马飞没问题，我不许你们这么说他。”
一位观众在看完电影后说：“银河补习班是世界上最好的补习班，因为他是爸爸的补习班，是爱的补习班。无关成绩，无关比较。正如电影中，这位父亲对孩子说，希望你学到的是一种独立思考的思想和面对生活的勇气。”
近年来，关于应试教育的话题常引起社会热议，这种教育模式的代价是对孩子身体精神的双重负担。这也让人反思，负重前行的中国教育，正面临什么样的问题？
纵然本片对此亦是点到为止，有点浮于表面，和《起跑线》《三傻大闹宝莱坞》等相比仍有一定差距。但或许，在全社会焦虑的当下，电影中那种“寓教于乐” “春风化雨”的教育方式，至少给观众们提供了一丝反思的空间。
银河补习班观后感3今天我和同学一起看了一部电影，叫做《银河补习班》。
这部电影主要讲述了一对父子的故事。开头有两位宇航员正在接受采访，一位是经验丰富的宇航员，而另一位便是电影的主角之一，马飞。画面一转，回到了马飞记忆中的小时候，小时候的马飞特别喜欢父亲，因为父亲能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，并且是他年幼时最好的玩伴。当他和妈妈一起去监狱探望爸爸时，他并不知道那是监狱，也不知道在这一天他的父母将会离婚，妈妈会带他开始新的生活。
当我看到这时，心中不禁也泛起一些苦涩。电影中有很多人都觉得马飞脑子缺 ……此处隐藏9288个字……老师起到了非常重要的作用。
马飞所在学校的阎主任是一个固执、古板的人，在他的办公室里挂满了历届优秀学生的相片，毫无疑问在当时那个“只要学习好就行”的时代，阎主任也深受这个观念的影响，对成绩垫底儿的马飞提出了退学的要求，甚至在后来的期末考试里，给马飞那篇充满丰富想象力的作文判了零分。
影片中的一个片段令我十分难忘。马飞在书包里偷偷塞了玩具飞机，被阎主任发现，主任拖着他来到了走廊，把飞机扔到楼下时，班级里传来阵阵读书声“世有伯乐，然后有千里马……”熟悉的课文在这里听到，五味杂陈，这是多么强烈的讽刺啊！
心中有一丝庆幸在游走，我想起了我的老师，无论她的学生是不是千里马，我一直相信她是一位好伯乐，在这个同样“分比天高”的时代，老师却能不顾一切声音带我们体验生活，我仍然怀念那个充斥着披萨香气与爱的下午，也还记得那个泥土味儿肆溢的乡村，那次校园寻春课堂上的小雨，那个因为义卖而温暖的冬天……，因为这些甜蜜的回忆，我的身体里从来都不缺少能量。
老师教给我们的知识从来不只拘泥于课本，我也渐渐懂得了学习不只是在学校里的任务，它是人一生的一门必修课程。
作为学生我是幸福的，和旁人相比，我拥有一个真正了解学生并爱护学生的老师，我不知道自己算不算一匹千里马，但看完这部影片我突然发觉这一切都不那么重要了，去努力成为千里马吧，因为我的身后不仅有伯乐，还有一个温暖的马厩……
银河补习班观后感12周末和儿子一起看了电影《银河补习班》，因为这是一部献给父亲和儿子的影片，母亲就只负责网上买票，我负责观看。
影片所展示的场景和元素，对生于七十年代的父母很有共鸣感，触及了记忆深处的情感，很有带入感。主线围绕两条展开，一是父亲对孩子成长的影响。二是对学校教育理念和模式的反思。
父亲是孩子重要的客体关系，当然母亲也是。孩子将来成为怎样的人，除了遗传生物因素外，也取决于和身边的亲人的互动方式，传递的价值观。阿德勒在《儿童人格形成及培养》一书中指出人的心理和精神总是在不停歇地追求，并带着自身强烈的目的，这是人在成长过程中所面对的一个本质性的事实。而人格的构建并非以客观现实为基础，而是建立在个体主观看待现实生活的基础上。父母带给孩子的心理体验，潜移默化，都会成为孩子自己的一部分。但现实是，父母也是从小孩过来的，甚至在某些方面自己的心智还停留在孩子的状态，我们一些以爱的名义给孩子的，可能并不是孩子成长过程中所需要的正确的养料。对一个孩子产生影响，前提是需要有条件浸泡和时间陪伴。但现实中，孩子和父母相处的时间好像并不多，质量也不高，时间上没有留白，大家都在拼命的赶路。电影中的爸爸，是有点理想主义的，只是表达了导演的一种愿望，或者弥补内心的一种缺失。平时，大家都太忙了，没有闲暇，没有停留，没有留白，不允许有磨叽。来自应试教育的强大压力，挤占了家庭的情感资源，很少有人做到像电影中的父亲，独善其身。
电影叫《银河补习班》，也是反映了现实中补习功课的普遍性。现在的孩子，没有补习经历的，都不是真正的学生，除非早早学业放弃。孩子实际有两套学习系统，一套是校内的，一套是校外的。父母是需要负责校外学习系统的遴选和采购的，扮演着经纪人的角色。高考状元，报导说从来没参加补习班，都是记者有意过滤过的。其实，从投入的资源禀赋看，我们的教育的产出效益并不高。每个家庭都投入了巨大的资源，每个孩子一出校门就进了各种辅导班，还有各种网课助学系统。父母们，本身也是现有教育的产品，也知道自身产品的瑕疵，也感受到这种教育方式的不对劲。但，就像乌合之众，只相信群体的力量，因为大家只有踮起脚来，才能看到前面的戏。
现实是，大部分人都要成为普通人。理想的教育，是否应该达成普通人能感受到自己的幸福和生存的价值。从宇宙视角回望我们生活的星球，除了尘埃，还是尘埃。
但，理想很丰满，现实很骨感。
出电影院，儿子拉着我的手，月光洒在他脸上，闪着光对我说：“爸爸，明天让妈妈再给我报个暑假辅导班吧。”
我心里暗暗佩服，还是妈妈更厉害些，用两张猫眼上买的打折的电影票，就给父子补了生动的一课。
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银河补习班观后感13看到《银河补习班》这部电影的预告片时，我非常好奇，银河补习班是个什么样子的学习班呢？参加这个学习班之后成绩会不会提高很快？这里面有没有我可以借鉴的学习方法？好期待影片为我答疑解惑啊！
电影的主人公马飞，是一名优秀的航天员，一出场就光芒四射，然而他并非从小到大一直优秀过来的。从小，同学们都笑话他脑子笨，缺根筋，处处欺负他，老师也不喜欢他，就连妈妈也嫌他蠢，他觉得自己就是个笨孩子。马飞的爸爸是一位桥梁设计师，由于坏人从中作梗，导致他爸爸设计的大桥在竣工通车那天崩塌了，为此爸爸坐了七年大狱，从监狱出来的时候马飞已经是一名中学生了。妈妈忙着做生意，把他送到了寄宿学校，在学校，马飞调皮捣蛋，学习成绩倒数第一，教导主任怕他影响学校升学率宣布将马飞开除。只有马飞爸爸相信他的儿子一点儿都不比别人差，为了给孩子争取到留校资格，马飞爸爸跟教导主任打赌：只要学期末马飞的考试成绩进到班级前十，学校就不会开除他。从那天起，爸爸每天都去工地打零工，出苦力，坚持接送孩子上下学，面对生活中的种种不如意，马飞爸爸从不服输，不妥协，马飞也从爸爸身上看到了坚强的意志，重新对自己的学习充满了信心，不再轻易认输。影片中有一个情节我觉得特别能引起共鸣：有一天在爸爸送马飞上学的路上，路过一片大草坪，爸爸停下脚步，带儿子慢慢走向草地，躺在草坪中间，他们闻着泥土的芳香，感受着春的气息。这时候，爸爸背出了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句。我瞬间跟影片中的马飞一同开解了，是啊，茫茫的大草坪，远远望去，苍翠碧绿，可当你在近处看它的时候又仿佛不是那么绿了。诗句中所表达的不就是这样一种场景么？！原来，只要善于观察，让自己的脑子动起来，用心去表达自己所感受到的一切，就一定能写出真实感人的好文章来！如果能把课堂上听起来枯燥乏味的知识跟实际生活中有趣的事情联系起来，会不会就越来越觉得有趣了呢？！
影片中还有一个片段也令我印象深刻！那就是爸爸知道马飞喜欢航天展，带他去看航天表演归来的途中，父子俩意外走散又遇到洪水，爸爸对着防洪堤下面被一片汪洋淹没的城市大喊：马飞，只要你能听得到，就动动脑子，看看周围有什么，想办法，爸爸相信你一定能出来！正是爸爸这种永不放弃的思想时刻鼓舞着马飞，当镜头中出现了用一扇门板和两根窗帘绑成的简易木筏从洪水中划出来时，我激动的哭了！马飞太棒了！关键时刻用自己智慧救了自己！以后我相信自己再遇到困难时，也会记得不放弃，一直思考，然后自己想办法解决困难。
马飞成功了，他不仅考出了年级前十的好成绩，也光荣的成为了一名航天员，圆了自己的航天梦，圆了我们中国人的航天梦。看完电影，我更加相信：只要努力奋进，勤于思考，一直想，一直想，就能干成自己所有想干的事！我们每个人都会有自己闪闪发光的那一天的！
