《触摸春天》读后感

时间:2024-07-14 11:22:26
《触摸春天》读后感通用15篇

《触摸春天》读后感通用15篇

当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的《触摸春天》读后感,欢迎大家分享。

《触摸春天》读后感1

今天,我读了《触摸春天》这一课,使我深受启发。文中主要讲的是:小女儿安静是个盲童,春天,桃花和月季花开了,花香吸引着安静。她整天都在花香中流连。

早上,“我”在绿地的小径上做操。安静在花中走得很流畅;没一点磕磕绊绊。她在一株月季花前停了下来。我几乎要喊出声来了,因为那花朵上正停着一只蝴蝶。

安静的手指合拢,竟然拢住了。睁眼的蝴蝶被盲女孩的灵性抓住了。安静脸上很惊讶。一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她从没体验过的地方。

“我”站在一旁,仿佛看到了她多姿多彩的世界,一瞬间,我感动了。

在春天的深处,她感受着春光,许久,安静张开双手,蝴蝶飞走了,此时安静的心上,一定划过一道美丽的弧线。

读了这篇文章我明白了一个深刻的道理:每个人都有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,热爱生命,你就一定能创造一个属于自己的春天,一个属于自己的缤纷世界。因此我们每个人都要珍惜生命,爱护自己,用实际行动去创造美好的明天!

《触摸春天》读后感2

今天,我们学了17课《触摸春天》一文,我被文中的主人公安静深深的感动了。

本文主要讲在春暖花开的美景中,一个双目失明的小女孩安静穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢的伸出双手,悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了,小女孩仰起头来张望。

这篇文章的作者吴玉楼并不是一位大作家,而是湖北省一位普通的中学生。他写了自己的所见所感,内容简简单单,平平常常,却揭示了一个深刻的道理:只要我们拥有一颗热爱生活的心,拥有一双善于发现美的眼睛,你就会收获感动,收获纯真。

读完这篇文章,我脑海中时时浮现出安静的身影,做为一个盲人,安静是不幸的,五彩缤纷的世界在她眼前是一片漆黑,但她又是幸运的,因为她拥有美好灿烂的内心世界。安静告诉我一个道理:每个人都有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能创造出一个属于自己的五彩缤纷的世界。

《触摸春天》读后感3

读了《触摸春天》这篇课文,我有很大的感悟。 这篇课文,字里行间都透露出了人生的真谛,谁都有生活的权利,无论你只是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。

当我读到盲童安静在花丛中穿梭,用灵性拢住蝴蝶的情景,感觉眼前好像是一幅画似的,那个小女孩就像花仙子一样,虽然她是一个肓童,但她却打开心灵的窗户,用心感受世界。

于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时,一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学,大学毕业后,她用全部力量四处奔走,建起了一家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样,尽管命运之神夺走了她的视力和听力,她却用鄞奋和坚忍不拔的精神,紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来,她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征,她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

盲人没有健全的体魄,却能乐观面对生活,那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心,不能浪费生命,让自己活得更加光彩有力!

《触摸春天》读后感4

大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。

《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童,但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界,但她用双手去触摸春天,用心灵去体验生活的美好,用双手去触摸她的希望。

我想,像安静一样,不向命运低头,热爱生命的人还有很多。

贝多芬是个音乐家,他一生共写了32首奏鸣曲,九部交响曲,被世人称为"乐圣"。他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时,他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说,再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是,病魔没有打倒音乐家的意志,也就在这段时期,他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。

一位作家说过:"生命对于人只有一次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,这一切全由你自己决定。"是啊!热爱生命,不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看,一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎,终于又飞了起来…因为它们都有求生的欲望,因为它们都有对生命的向往。

谁都不可能永远留住春天,但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,只要你有顽强的精神,不屈的意志,美好的春天会永远属于你!

《触摸春天》读后感5

这是一篇关于一个盲女孩儿的文章,里面、那个女孩是“我”的邻居,她虽然眼前永远只是黑暗,但她的内心世界是缤纷的。因为,她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深,一个盲童,虽然没有了真实的眼睛,可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的,而那个女孩儿睁开了,因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然,她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时,也向她说了春天,当然她也不仅仅是拢住了春天,她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶,在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中,从这个女孩儿的'一举一动看来,她是一个阳光的女孩儿,同别人一样,喜欢花香,喜欢春天,因为她热爱生命,从不浪费生命的一点一滴。

也正像文中说的那样:睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了,一个多么强烈的对比,连我们正常人都很难做到,而她——这个盲女孩安静却做到了,证明她不是一个“残疾”的人。

安静,一个普普通通的小女孩儿,可她神奇的灵性却不普通,因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口,窗口的另一面就有一个春天,一个永不退色的春天。

是呀!谁都有生活的权利,谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是,首先要热爱生活、热爱这世上的万物,那样你的世界将四季长春,开满鲜花,还会有一扇心灵之窗永远的为你敞开。

《触摸春天》读后感6

读了《触摸春天》这一篇课文,我的感触很深,不禁想起了那一个个盲人从自卑,到自信,到对以后的生活充满憧憬样子。我猜想,文中的安静天生就是一个盲童,要不然她绝对接受不了看不见这个五彩斑斓的世界的悲惨事实。

安静是一个爱花的人,她整天在花香中流连,几乎 ……此处隐藏1311个字……虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她——在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比常人更加用心去体会大自然。她,是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!生命的流逝犹如滔滔的河水,过去的永远过去,它不会停留在昨天,所以人们才会有光阴似箭,日月如梭的感叹。

但是,光感叹没有用,只有珍惜时光,才能延长生命。这是一个人人皆知的道理,但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上,部分同学都在发呆或做其它的事,大街小巷上一个个流浪汉这不都是一个个活生生的例子吗?和安静一样,海化。

凯勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到,而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢?是呀,这篇课文给了我们一个极其深刻的道理:我们应该好好地珍惜生命,否则那些流势的时光会一去不返的!!

《触摸春天》读后感11

本学期,我们学习了一篇课文,叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童,她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活,珍惜生命的精神把我深深的打动了。

说到这,我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病,几乎毁了他的一生。他足足病了半年,从此左腿成了残疾,走路时要左腿先画一个大圆圈,右腿再迈上一小步。 对于这种奇特而费力的步履,他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中,他顽强地与命运抗争,他的誓言是:“我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!”经过了几年的自学,华罗庚开始在杂志上投稿,一开始,他的稿件不断被担绝,原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心,因为这些问题都是他自己钻研出来的,并没有看过别人的解题方法。后来,他成了伟大的数学家,他把自己的毕生精力,投入到发展祖国的科学事业之中。

再看看自己,我是个健康的孩子,更应该好好地利用时间做更多有意义的事情,热爱生活,珍惜生命,使自己的生命绽放出与众不同的色彩!

《触摸春天》读后感12

每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有键全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能得到别人的尊重,就一定能创造一个属于自己的春天,编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。

春天来了,我们看到小树抽芽,鲜花盛开。双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。作者从中感到了人生的真谛:谁都有把握春的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。

本篇课文讲述了在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。

在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。

《触摸春天》读后感13

《触摸春天》是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔优美的文章,讲述了小女孩安静虽然是个盲童,但她用心灵感受春天。她看不见外面的世界,但她凭着灵性用双手去触摸春天,用心灵去体验生活的美好,用双手去触摸她的希望。像安静一样,不向命运低头,热爱生命的人还有很多。

作者让我们感悟到,无论健康的与否、身份的高低,每一个人都有生活的权利,只要不懈追求都能创造出一个五彩缤纷的世界。

贝多芬是个音乐家,他一生共写了32首奏鸣曲,9部交响曲,被世人称为“乐圣”。

他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时,他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说,再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是,病魔没有打倒音乐家的意志,也就在这段时期,他创作出了他生平最伟大的作品——《命运》交响曲。

一位作家说过:“生命对于人只有一次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,这一切全由你自己决定。”是啊!热爱生命,不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看,一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎,终于又飞了起来……因为它们都有求生的欲望,因为它们都有对生命的向往。

大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天,但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,只要你有顽强的精神,不屈的意志,美好的春天会永远属于你!

《触摸春天》读后感14

在第四单元的学习中,我们认识了一个叫安静的小女孩,她生活在一个黑暗的世界中,她只能用手慢慢地寻找春天,用心灵去感受春天……

本文讲述了一个盲童在春天中创造了奇迹——用手在花朵上拢住了一只蝴蝶。文章结束的一句话令我感受深刻:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

我常常想,虽然盲女孩安静的眼睛看不见,但她可以用手来触摸春隔天,用心灵来感受春天,而我们正常人可以用眼睛来看春天,然而又有谁能细细感受过春天呢?

在安静的心中,没有太多太多的忧虑,没有太多太多的苦恼。在她的缤纷世界里,哪些苦恼、不愉快早已消失,所取代的是快乐,无忧无虑。而很多人心中只想著名利、金钱、地位,春天虽然已经不知不觉地来到了我们身边,可是那些人却没有感受到春天的美丽,像安静一样用心灵感受春天。我想,在安静的世界里,一定是五彩斑斓的春天,虫鸣鸟叫的夏天,五谷丰登的秋天,白雪皑皑的冬天,她用她的指尖轻轻的划过每一个季节。而有些人,他们在属于自己的世界里又有什么呢?

每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生命,热爱生活,就一定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。学习这篇课文后,安静告诉我这样的道理。

《触摸春天》读后感15

今天,我们学习了《触摸春天》这篇课文,使我感受很深。

课文讲的是一个盲女孩安静,她非常喜欢春天。一次“我”在绿地里面的小径上做操,安静在花丛里穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前,她极其准确地伸向一朵月季花,“我”几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶,安静的手指悄然合拢,竟拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!

读到这里,我对安静产生了一种敬佩之情,心想:安静虽然是个盲人,但她是用自己的心去感受春天的美好,她热爱春天、热爱大自然、热爱生活、热爱生命,她的内心一定是多姿多彩的。从安静的身上我想到了我的邻居:他也是个盲人,但他并没有因此而闷闷不乐、失去信心。而是振作起来,努力用自己其它完好的器官,去创造奇迹。

安静告诉我们这样一个道理:每一个人都有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活与生命,就一定能创造出一个属于自己的缤纷世界,属于自己的春天,让自己的世界五彩斑斓、更加绚丽。和我们一起去享受春天的美好吧!

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