初中英语工作报告

时间:2024-07-14 11:48:07
初中英语工作报告

初中英语工作报告

随着社会不断地进步,报告有着举足轻重的地位,其在写作上具有一定的窍门。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编收集整理的初中英语工作报告,欢迎阅读与收藏。

初中英语工作报告1

尊敬的各位领导和同事:

大家好,我是xx_。目前任职的是初中三年级的英语教师。我于xxxx年8月开始工作,于xxxx_年8月获得中学二级教师职称,至今共5年。工作以来一直是满工作量。本人99年毕业于xx专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训,通过教育学,心理学,教材教法,普通话和信息技术的考试,取得教师资格。在工作后xxxx至xx_年期间,进修苏州大学英语专业,获得本科学士。

xxxx年大学毕业后在xx学校任教2年。期间担任班主任,任教计算机课程,所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组,负责网页及word操作部分,学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程,于xxxx年6月开过苏,锡,常地区公开课一堂。

xxxx年8月调入xxxx中学至今,一直任教英语课程。其中xxxx~xxxx学年担任班主任。xxxx~xxxx年,三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中xxxx~xxxx学年担任初一年级组长助理。

在xx的四年是学习的最多,成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上级,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到。

在做助理期间,工作更加琐碎,一个年级16个班级,做到通知及时到位,高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作,培养了与人沟通,协调管理的能力。

在英语教学上,我更加刻苦钻研,虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真,经常听课交流,及时了解学生的学习状态,积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时,也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在xxxx年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。

在教学以外,我还一直注意对自己的'继续教育,一直在不断努力提高自己的业务水平。

xxxx年暑假期间,我参加由江苏省教育厅组织,苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习,顺利结业。xxxx年1月份开始,业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。

xxxx年开始,我校招收双语实验班,我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中xxxx年12月,全国首届双语节在苏州召开,我校也是分会场,我开了一堂《科学膳食》的全国公开课,获得了一致好评。xxxx年秋,在上级领导专家验收双语学校期间,我也开了一堂《指纹》的公开课。xxxx年,我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》,xxxx年,我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》。xxxx年,我的论文《小图片,大身手——生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总第76期上xxxx-xxxx学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班,学员在参加剑桥英语的KET和PET等级考试中取得了优异的成绩。

以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师。

  述职人:

  xxxx年xx月xx日

初中英语工作报告2

初中英语教研工作总结:我们教研组始终坚持以教学为中心,加强管理。进一步规范教学行为,努力实现常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的教学风格和学生认真、勤奋、求实、探究的学习风格的形成。

一、见思启,爱与奉献

在我们的英语教师群体中,中老年学生的组合几乎占据了班主任、年级组长和学校的重要位置。工作繁忙,任务艰巨,但全体教师以学校大局为重,以学校为己任,克服困难,积极进取,发扬无私奉献精神,优质高效地完成学校交给的任务。多年来,我们教研组始终坚持以教学为中心,加强管理。进一步规范教学行为,努力实现常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的教学风格和学生认真、勤奋、求实、探究的学习风格的形成。所有的老师都是忠于职守,爱学生,教育好学生。他们以高尚的道德和严谨的学术态度赢得了学生的尊重、家长和社会的认可,从而提高了学生的英语学习兴趣。近年来,教学成绩一直处于镇和地区乡镇学校的前列。

二,加强学习,转变观念

为了提高整个教师队伍的素质,教研室组织教师学习素质教育和英语教学的`理论文章。我们组利用每周三的教研组会议和备课组会议,认真研究外国语学校订购的《中小学外语学习》等报刊杂志,传达区市教研组的相关精神。我还一起学习了英语教学大纲和新课程标准,明确了初中各年级英语教学的目标、任务和要求。我从宏观的角度把握了各个年级的知识脉络,通过学习丰富了老师的英语知识。对于中学英语教育的新教学理念,如“任务型教学模式”,随着理解的加深,教师的专业理论知识水平得到了提高,从而改变了教师的教育理念。

三、积极参与和开展校本教研活动

我们的教研活动是在每学期开学时规划,每学期结束时总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效率,我们坚持听、评、说三课。积极推进以备课小组为中心的教学改革。每个年级的备课小组集思广益,认真备课,在常规教学中帮助学习,使常规教学有条不紊、循序渐进地进行。教师齐心协力,团结互助,共享资源,取长补短。每个备课小组都能不折不扣地完成教研组布置的任务,同时创造出自己的特色。并把这次活动作为一次重要的教研活动。

初中英语工作报告3

从踏上工作岗位我就立志做一民深受学生喜爱,家长信赖的人民教师!爱岗敬业,热爱学生,与时俱进,关注学生各方面的发展,关注每个学生的延续性发展。基于以上的认识我在工作中自加压力,自我监督,努力做到以下几点:

一、钻研教材教法,提高课堂教学有效性和趣闻性。

我虚心向有经验的前辈学习,并查找翻阅多本课外教参,精心准备教案及组织课堂教学流程,力图让学生在轻松的氛围中学习知识,提高对英语学科的兴趣。05年学校提高教学设备,统一安装多媒体后,我更是得到了尝试不同教学手段的广阔舞台。通过精心制作或改编课件,上网下载辅助的英语动画短片,用多媒体手段辅助课堂教学,使课堂教学形式多样,多姿多彩,深受学生的喜爱。抓住一切机会与同事及兄弟学校的教师探讨教材,切磋听课。本人曾多 ……此处隐藏2347个字……为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。

三、做好“培优转差”

按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的'同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。

一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。

初中英语工作报告6

初中英语教研组,这是一个团结和谐的集体,是一个底气十足的团队,全组成员齐心协力,不断努力,提升全组的同时,形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究中教学,探索有效备聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

一 .强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真 学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1.团结协作,发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一的教学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂45分钟要质量。

2、抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,集体评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。

三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围

根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围。

总之,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的.成绩。 但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,他们的工作还有很多需要提高改进的地方,例如:如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,争取更大的飞跃。

初中英语工作报告7

尊敬的各位领导各位老师:

大家好!本学期工作已接近尾声,在领导和同事的热心帮助下,我在工作中且行且思,及时梳理不良情绪,遇到困难勇敢面对,调整心态,缓解焦虑,顺利完成过渡,在这里我要向他们说一声“谢谢”。现将本学期工作汇报如下:

一、班级管理方面

我现在总共带9个班,其中新生班4个,共179人,毕业班5个,共181人。

针对在校班级均为新生班,我主要围绕加强班风学风建设、入党积极分子的评选和教育工作以及关注贫困生和后进群体学生,这三个具体方向进行开展。大一新生入校后,普遍有松劲心理,认为紧张的高中生活终于过去了、可要好好的歇歇了,于是不再有压力,也不再求上进。我通过思想教育要让学生知道,随着社会的进步,对学历层次的要求越来越高、每年的就业形势也很严峻,因此上大学之后并非更轻松而是更加紧张了。要从根本上理解上大学的目的,正确的认识大学生活。

针对毕业班,积极与同学联系,多方面收集资料,摸清楚班级的基本情况,逐一核实毕业班的在班人数和缴费情况,接班时还有 人未缴费,后催缴人。另外核实毕业生实习手续,让未办理的学生利用回校摄像的时间补办实习手续。

二、班委基层建设工作

班委是沟通辅导员和班上同学的重要桥梁和纽带,我非常注重班委的建设。更重要的是加强与班委的沟通交流,考验他们的自我管理能力,给他们支持和鼓励,了解他们的思想动态,严格要求他们在实际工作中,要不断总结经验,勤思考,主动解决班级的一些问题,提高自我管理能力,让这群可爱、勤勉的班委们能够真正学到一些东西,提高综合素质。

各位老师们,大家都很清楚我们现在面对的是一群思想开放、个性张扬和依赖性相对较强的00后,想要管理好他们是一件不容易的事。所以就自身而言,我是深深感受到了,对于他们,有时需要我们面面俱到。像是同学们在思想、学习和生活上的“高级顾问”。不过和他们在一起,经常参加各班的.班级活动,我又感觉很开心很快乐,我竭力关心、呵护着我的学生。与学生交朋友,以老师和朋友的双重身份,最大限度的在工作之余,利用网络平台来引导他们健康快乐的成长。

三、客观认识自我,寻找不足,迎头赶上。

通过学习王书记的两次讲话,我也在思考,思考着辅导员的工作,反思最后,警醒自己,一定要保持进步,完善自己,自我素质提高,才能带领学生们走得更高更远。我通过成人高考,现已被中国政法大学法律系录取,利用业余时间给自己充电。因为我要学习的东西还有很多很多。

1.工作方式上,委婉有余,威严不足。 2.工作思路过于保守,缺乏大胆尝试的勇气。 3.应变能力不强,表现出经验不足的弱点。

回首本学期工作:忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。在此,我感谢经济管理学院为我提供的机会,让我继续践行从事教育的理想!在以后的工作时间里,我将会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法,继续提升自己各方面素养,将学生工作做得更加规范、细致。所以,今后我将再接再厉,一直以饱满的热情,踏踏实实地工作。明天等待着我去思考、去探索、去实践,我将与____同发展。

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